Acajutiba realiza Jornada Pedagógica com tema "Conectando saberes e transformando o futuro: uma Jornada Multidisciplinar

A Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer de Acajutiba promoveu nos dias 15 e 16 de fevereiro a Jornada Pedagógica 2024, um evento marcado pela reflexão, aprendizado e integração entre profissionais da educação, representantes de pais e alunos. Com o tema "Conectando saberes e transformando o futuro: uma Jornada Multidisciplinar", a jornada reforçou o compromisso da comunidade educacional com a excelência no ensino.

A noite de abertura, em 15 de fevereiro, foi permeada por momentos significativos. Profissionais e trabalhadores da educação, juntamente com representantes de pais e alunos, testemunharam uma apresentação cultural envolvente. Destaque para a posse simbólica das Gestoras Escolares, que ocorreu após um criterioso processo seletivo. O ponto alto da noite foi a palestra magna proferida por Joval Lacerda, que cativou a plateia com reflexões inspiradoras.

A Secretária de Educação, Profa. Cristina Mattos, aproveitou a ocasião para realizar uma breve retrospectiva da evolução da Educação Municipal, destacando conquistas e desafios superados. O prefeito Alex Freitas compartilhou a importância da Educação em Tempo Integral e surpreendeu ao anunciar a atualização do piso do Magistério em 40%, evidenciando o comprometimento da gestão com a valorização dos profissionais da educação.

No segundo dia, 16 de fevereiro, a Jornada Pedagógica seguiu com apresentações igualmente enriquecedoras. A proposta pedagógica para o ano de 2024 foi apresentada, fornecendo diretrizes e metas para o período. A Secretaria da Saúde trouxe à tona o Programa Saúde na Escola (PSE), ressaltando a importância da integração entre saúde e educação. Além disso, os Bombeiros de Alagoinhas proferiram uma palestra sobre a Lei Lucas, abordando questões de segurança e protocolos a serem seguidos.

O evento também contou com oficinas temáticas, proporcionando um ambiente propício para a troca de experiências e aprofundamento de conhecimentos.